1.1 EMEF Professor Francelino Dorneles
1.2 Título do Projeto da Escola: CABEÇA E MÃOS, RAZÃO E AÇÃO
1.3 Título do Projeto do Aluno: PLANETA SUSTENTÁVEL: PRESERVAR PARA CRESCER
1.4 Equipe Diretiva:
1.4.1 Diretor: Emílio Steffens de Moraes
1.4.2 Supervisora: Maria Fátima Beffart
1.4.3 Orientadora: Vera Lúcia da Silva Borges
1.5 Professores Responsáveis: Marisa Strasser e Raquel Indenhock Windberg
1.6 Alunos Responsáveis: Turma 81
2. JUSTIFICATIVA:
Estamos num momento de transformação, questões como a crise economica e financeira, o aquecimento global, ameaças à segurança alimentar expõem vulnerabilidades e pedem respostas urgentes. Hoje necessariamente é preciso pensar em novo futuro, onde o caminho é assumir um compromisso permanente de busca da sustentabilidade pela via de construção de novos valores e da inovação tecnológica.
3. OBJETIVOS:
3.1 Objetivo Geral:
Incentivar o estudante a construir conhecimento através da busca de informações sobre o tema, avaliá-las e desenvolver uma visão crítica sobre as diversas possibilidades de viver num planeta sustentável.
3.2 Objetivos Específicos:
- Conhecer novos meios de pesquisa e desenvolvimento de atividades por meio de blogs;
- Desenvolver a leitura crítica e a produção de gêneros textuais discursivos com coerência e coesão;
- Promover a prática cidadã, responsável e solidária, através da percepção de sua realidade local e das possibilidades de melhoria deste contexto;
- Desenvolver no educando o senso crítico, através da reflexão sobre a produção humana e as consequencias desta para a vida em sociedade e para o meio ambiente;
- Empregar correta e adequadamente as estruturas da língua em todas as situações de comunicação.
Leitura, análise e interpretação dos textos "Os filhos do lixo", "Pelo bem-estar do planeta", "As velhas e as novas fontes de energia", "Ecalogia", "Seu contrato de aluguel".
Criação de um blog no laboratório de informática.
Pesquisa sobre o tema SUSTENTABILIDADE.
Leitura e análise da Carta da Terra criada na ECO 92.
Produção de uma carta sobre o tema sustentabilidade.
Produção de uma reportagem sobre Fontes Alternativas de Energia.
Produção de paródias.
5. RECURSOS:
Livros didáticos e paradidáticos, revistas, jornais, internet, material de uso comum, laboratório de informática e humanos (alunos, pais e professores).
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- Revista Veja e Nova Escola;
- Livro Didático Projeto Araribá - Português - 8º Ano;
- Site: Planeta Sustentável - http://www.planetasustentável.com.br
- Site: Portal da Sustentabilidade
